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没想到，真是没想到，第三天居然还停水。"啊～"一声惨叫带动整栋楼炸了锅，漫天咒骂轰轰烈烈绵延不绝，差点把房顶掀翻了。

骂有什么用？除了落下口干舌燥的后遗症还有什么好处？

全楼住户只得丢人现眼地拿着洗漱用品上各学院教学区厕所。

小黄在半路上碰到旺旺，拉住他，"还是没水？"旺旺点头，小黄拖着他去食堂，"你到水池边上刷牙，我帮你把饭打好。"

"我不吃面食！"旺旺冲着背影喊，"在北方我都吃烦了！"

几分钟之后，小黄喝了口粥，说："再要停水停电，你就住我那儿去。你们那栋楼我早听说了，出了名的三不管地带。"

"何止啊！历史系那帮瞧热闹的教授说什么要保护民国建筑，哭着喊着不准大规模整修。和着他们不住，叫我们活受罪，真是站着说话不腰疼！"

小黄把剥好的鸡蛋递过去，挑眉，"我们学校就是食古不化，我住了两年三个多世纪前的建筑，还不是各种现代设备一应俱全。"

"被你一提我想起来了，你好歹也是个海归硕士，那工作怎么样了？"

"老板抠门！"小黄把碗一推，"我没法全天候上班，就只能拿一半薪水。"

"行了行了，‘抠门这词儿欠妥，该叫‘剥削，资本家的天职！"

小黄微笑。

从这以后，沈节学校公司两头跑，但此人仍旧游刃有余。学业并不繁重，他那导师是学院的高层领导，行政工作就忙得焦头烂额了，哪来时间管学生？上班时间是很机制的，沈节充分发挥他的主观能动性，有空就干满八小时，没空就整天都不去。

可能有人要问："那么高的薪水就养了只硕鼠？大老板能愿意？"

愿意！万分愿意！

有哪个资本家会跟钱过不去？

要是列位知道小黄的工作内容就不会这么问了。

至于卢围，此人后悔不迭，上课不到一个月，他发现纯粹的教育理论根本指导不了实际的教学工作，脱节之严重无法想象。某天，教育心理学教授说："未成年人心智不成熟，知识结构不健全，如同白纸，教师写上字，他就接受字，踩上脚印，他就接受脚印。"卢围心里大声嘲讽：白纸？胡扯！谁把学生当傻子谁就是最大的傻子！别说未成年的高中生，初中孩子就已经上天入地无所不知了！

过了不久，卢围上图书馆借了十几本书，一路捧着去了食堂，沈节看着直皱眉，"这是干什么？"

"写阶段性论文。你的写好了？下星期一上交。"

"你死心眼儿。我早打听好了，阶段性论文老板根本就不认真看，每年只要认真准备两篇学期论文就行了。"

卢围一愣，然后笑嘻嘻地凑过去，"你又打算抄？你那优良传统还保持着？"

沈节极不认同地摇头，"所谓‘抄，是指一字不变地复制下来。我这么有见地的人能干那蠢事？"伸手拨弄旁边的一摞书，"我搪塞的时候，向来是取众家之所长精工细作攒成一篇，套用经济学专业术语说，那叫--整合！"

"你快打住吧！"卢围嗤笑，把糖浸西红柿全扔进沈节餐盘里，"文绉绉啰哩啰嗦还不一样是抄！"

沈节刚想说：要不我也帮你整合一篇？还没讲出口，猛听见食堂里一声爆吼："我不活了！"卢围吓得差点把筷子捣进喉管里。

所有人齐刷刷地盯着食堂中央，一个壮硕的黄毛一步跳到餐桌上，振臂高呼："学校终于下定决心彻底改造电路和水管了，肯定又要停水"

还没说完，原本鸦雀无声的食堂陡然喧哗吵闹震人耳膜。所有人立刻分成两大阵营，一极哈哈大笑，幸灾乐祸站在岸边上瞧热闹，那是博士生；一极骂骂咧咧，慌不择路扔了筷子四散奔逃，那是硕士生。

"我先走了，回去储水。"卢围捧起书跟在大部队后面跑，小黄慢条斯理地继续吃饭，心说：又不是光停水，还得停电，水能储，电能储吗？

回到宿舍，卢围和方浩翻出所有容器，连杯子和饭盒都用上了，跟一群可怜虫挤在厕所里排队接水。忙活了将近一个小时，俩人浑身潮湿地躺在床上，喘着粗气相视而笑。