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兩?周剛過?，檀玲已經被汪紅叫到辦公室四次了，回來後整個人趴在?桌上有點蔫。

夏槿晚轉頭看向檀玲，欲言又止，還是開?口：「又折在?背誦上了？」

檀玲眼睛向上台，撇撇嘴，「是啊，你知道這玩意有什?麼技巧嗎？我?現?在?一聽?到什?麼古詩詞，文言文就頭大，死記硬背並不是個好辦法。」

夏槿晚想了想，說：「要不你試試邏輯順序法，任何?文章都有一定的順序，比如以行蹤為線索，以疾病為線索，你把線索記下來，再接著背誦，這樣應該好記點。」

說起來，檀玲能進重點班當?然不會差到哪裡去，但她的分數只是剛過?了重點班的線，估計排名在?末尾左右。如果一直這樣下去，在?重點班大概挺難熬的。

後來夏槿晚才知道她的同桌轉藝術生了。

檀玲在?高二上學期期中考失利後，就產生了這個想法，也問過?汪紅關於藝術生的相關事情，或許重點班的壓力，讓她無?法消化，最終決定走藝考這條路。不僅藝考和文化課要兩?手抓，檀玲還需要注重技能訓練，除了每天放學參加相關的舞蹈培訓班，提高自己能力，周末時?間也繼續上課，因此那次約打撞球才會遲到。

「占你們幾分鐘，把這一點講完就放學。」

夏槿晚認真記著筆記，忽然地面?有些震動，她抬頭，對面?走廊外於時?天用籃球拍著地面?，砰砰砰的響，後面?暮之越雙手插著兜，跟著下樓去。

她收回視線，把老師說的又記上。

一路走到公交站台前，檀玲問夏槿晚借筆記，夏槿晚拉開?書?包拉鏈，遞了過?去。

「我?明天還你。」

夏槿晚應聲，正想拉上時?，突然心裡一咯噔，手連忙在?書?包里翻找。

檀玲見狀，「怎麼了？」

夏槿晚蹙著眉抬眼，無?奈道：「我?把英語作業落在?桌洞裡了，我?要回學校一趟。」

「可是我?陪不了你，待會我?要去上舞蹈課。」

「沒?事，我?自己一個人可以。」

夏槿晚準備轉身走時?，檀玲伸手拉著了她，連忙說：「你等等！」

天色沉了一半，巷子稀疏的路燈，昏黃的照出寂靜的道路。

夏槿晚站在?巷口外，不安地望向最深處，立在?中間的路燈，因為年久失修，已經不亮了，僅靠巷子前後兩?頭的路燈支撐著。聽?檀玲說，巷子一路通到底就能達到學校門口，她看了眼時?間，趕緊邁出步伐。

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