第55章 思想课战术课(第1页)
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温三没理会大家在想些什么,依旧虎着脸继续往下讲,“很多战士的伤亡都是你们盲目指挥造成的!比如与福原中队一战,李白沙这个排在完成了既定的作战任务之后,本应该立刻撤退回来,而不是继续留在原与鬼子对攻。鬼子军事素养不弱,那怕处于劣势,他们也会誓死反击。这一战你们这个排的伤亡最大,跟你们没有按计划撤退有很大的关系。”
“今这场战斗,高小兵这个排的冲锋显得更加无脑。当时两支鬼子小队已经被我们打残,三面火力合围之下,不管怎么打,鬼子都没有反抗的余。你们却在这个时候冲上去,给了鬼子杀伤我方战士的机会。你这边一动,也带动了一排二排跟进,虽然提前完成了战斗,但却让多名战士受伤,并且造成一人死亡!这样的伤亡真的合理吗?”温三大声喝问。
他也知道慈不掌兵的道理,打仗就会有人受伤,有人死亡;不管谁来指挥作战,都不可能避免得了。但他不希望那些明明可以不受伤、不牺牲的战士在指挥员错误的指挥之下,出现不应该出现的伤亡。
每一个战士都是国家宝贵的财富,是一条条活生生的生命,并不是各部反映上来的冰冷伤亡数据。他们的背后有自己的家,更有可能是一家的支柱,是一家人的希望。
死在战场上确实很光荣,但是他们背后的家,很可能因此就垮了。父母老无所养,孩子幼无所依,妻离子散,家不成家了。
这是亲者痛,仇者快的惨剧!
如果可以不打仗,温三甚至不想来到这个年代,好好当和谐社会的社畜不好吗?
列强动的战争让国人无从选择,不反抗就会成为亡国奴,成为被人随意鞭挞、奴役的羔羊。
在温三喝问声中,所有人都低下了头,犹如醍醐灌顶,他们的骄傲,可是建立在战士们伤亡的数据上得来的。
“想想你们身边死去的战友,和正在受伤痛折磨的兄弟,我们还不能意识到自己的问题吗?你们的指挥能力,还有很大的提高空间,要学会动脑子,而不是一味的猛打猛冲,用战士们的生命去换取战斗的胜利!”温三再次言。
“说到这里,我又想起另外一个问题来了。大家在冲锋时候,总是一涌而上,战士们站得密密麻麻,鬼子想不打中你们都难。不知道你们注意鬼子冲锋时的表现没有?他们都使用了一种叫着散兵线的作战方式。”
散兵线算是三三制战术的前身。作为合格的穿越者,温三是知道这个很重要的步兵战术的。
到了二十一世纪,各种战术都被放到了明面上。三三制战术并不是多么神奇的东西,网上随便一查就能找到。这门战术最早就起源于抗日战争时期,成熟于立国内战,之后更是大量运用于抗美援朝战争之中,是我军步兵训练大纲中的一种步兵“班组突击”战术。
抗战时期,当时八路军缺乏重火力掩护,经常以密集队形冲击鬼子的坚固阵,从而产生严重的人员伤亡。针对这个情况,有高级将领提出了在中高级指挥官战略上注重集中优势兵力原则上,低级指挥官要注意适当分散兵力密度,避免敌方密集火力的杀伤,强调以密切的协同,层层推进,交替掩护进攻。
三三制战术以班为单位分成三个战斗小组,每个战斗小组三人,为便于相互接应,一般排成三个梯队。
三人战斗小组呈三角进攻队形,每名士兵分工明确,进攻、掩护、支援。班长、副班长、组长,各带一个战斗小组配合行动。
战斗小组进攻时,两名士兵在前,组长在后,呈倒三角阵型;三个战斗小组组成一个战斗班,三个战斗班组成一个战斗群,进攻时呈"散兵线"队形展开。
战斗班展开时士兵根据组长或班长指令随时变换战斗队形,战斗群展开后用口语、手语、军号或无线电来传达战术指令。
一个总数27人的战斗群完全展开可以覆盖好几百米宽的战线,不但能增加火力覆盖面积,增大作战效能,还会明显降低士兵的伤亡率。
温三担心自己光凭嘴巴讲,好些人都听不明白。干脆让大家围成一圈,他在上直接画图指导。这么一来就非常的直观了,不管是单个士兵的站位,还是三人之间的配合都一目了然。
各小组之间如何掩护,如何进攻,条理清晰。看得一堆排长班长们都是一愣一愣的。这些东西,他们根本没有接触过,都不知道连长是怎么想出来的。
可作为战场上的老兵,他们很快就意识到这个三三制战术的好处。采取这种方式进行冲锋,士兵的伤亡肯定会大大减少,并且还能增加作战效能。后面的战士开枪,也不会误伤到前面的战友。火力方面也得到了保证。
“连长,你这个三三制战术感觉比鬼子使用的散兵线作战更厉害。”老万思考了好一阵之后,得出这么一个结论来。
他们都见识过鬼子散兵线冲锋的方式,只能算是有些三三制战术的雏形,完全没有温三讲得这个仔细,合理。
“嗯,这算是鬼子散兵线战术的加强版。我研究了很久,才想出来的东西。”温三很不要脸的窃取了前辈们经过大量实战总结出来的实用战术。反正都是用来打鬼子的,就不客气了。
“这套战术所有指挥员都要记牢,然后贯彻到自己班排之中去。以后那个排要是再用一窝蜂似的密集冲锋,那你这个排长就不用再当了。把位置让给有能力的人。”
温三强硬的实施这一战术,没有商量的余。他知道一些人可能会有自己的想法,有这样那样疑虑,但这些都不重要。这可是在大量实战之中总结出来的战术,只要坚持下去,它的好处自然就体现出来了。
见温三态度坚决,各班排长都开始动手,想办法将这套战术的记录下来,然后到自己的队伍中去实施。这肯定需要一个过程,不是三五几就能完成的。
“最后我再强调一点,以后班长以上的干部,要定期进行文化学习。斗大的字认不到几个,怎么理解上级传达下来的命令?”温三又借机增加了一项学习内容。
队伍之中文盲太多,战术理解能力急需提高,不识字怎么行?
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